托福阅读语法现象解读

托福阅读语法现象解读 ,5大类后置定语讲解。今天小编给大家带来了托福阅读语法现象解读。希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读语法现象解读 5大类后置定语讲解

什么是托福阅读中的后置定语?

后置定语，顾名思义分为后置和定语两个部分。后置也就是此种短语出现的位置是在名词之后，定语就是起到起到修饰限定作用的短语，注意是短语而不是句子，本质上相当于形容词。所以后置定语就是放在名词的后面起到限定修饰作用的短语。

托福阅读后置定语第1类

形容词做后置定语。如：fossil available.即为可用的化石。

托福阅读后置定语第2类

介词短语做后置定语。如lava on the surface，中 on the surface介词短语修饰lava，表示为表面上的熔岩。

托福阅读后置定语第3类

现在分词短语做后置定语。如the blood vessels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是现在分词短语用来修饰限定the blood vessels，理解为运载着凉的血液的血管。

托福阅读后置定语第4类

过去分词短语做后置定语，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是过去分词短语做后置定语修饰the gradual drying of the soil，理解为减少的能力导致的土壤的干燥。

托福阅读后置定语第5类

不定式短语做后置定语。the ability to absorb water中to absorb water限定修饰 the ability，理解为吸收水的能力。

托福阅读备考的五大黄金技巧

1、单词

虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但是没有单词是万万不能的，对于单词的积累不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴，

比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，每天一个pst，每天要做到及时复习。根据人的记忆曲线来讲，最初记忆过的单词要在最短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深刻。

词根词缀记忆法：这个方法大家在查字典的时候也可以注意一下，词根多来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。

总而言之，记忆单词是学习一种语言最基础有用的方法，对于考试取得高分尤其如此，我们在学习过程中不能一味的复制别人的方法，要学会思考，找到属于自己的方法，一切皆可战胜!

2、泛读能力

所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。

3、段落结构

文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

4、句子结构

托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。

其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。

托福阅读训练素材推荐

1、多阅读英文文章

我们成为extensive reading。阅读考试考察的是我们的理解文章能力，这个能力不是一天就训练的出来，是要经过长期积累而产生的。平时的练习就是一种锻炼，一种积累，要用正确的阅读方法和解题方法，这样每天的练习，就是不断的强化，长此以往，在考场上才能得心应手，不慌不忙，从容应对考试，考出高分来。多读英文文章会增强阅读能力，可以加快阅读速度，扩大我们的词汇量。这样的话在就可以减少在考场上推测生词意思上时间的花费了。节省下来的时间久可以用来更好低理解文章了。

2、读一些比较深度的文章

在时间宽裕情况下，建议读一些内容较深的文章，不认识的单词可以查字典并记录下来。托福的文章大多是大学程度的，需要我们平时进行一些有难度的训练，才能跟上节奏。

3、多去阅读一些常见大学科目的文章

如科学、科技、历史、政治、文化、文学、艺术、人物传记等方面的题材，自己在平时进行课外阅读时可以有意识地躲涉猎一些，这个就不用英语了，可以看中文的，我们的目的是要了解这方面的知识。比如说科技领域里面，正流行的是什么，未来发展的趋势是哪里，这些我们都要基本了解，因为很多阅读文章都是从这个方向上出题的，我们不可能了解的很深入，研究得彻底，至少做到心中有数，知道存在这样东西或这个事件，能有兴趣知道来龙去脉就更好了。虽然说托福的设计原则是让一个对文章主题所涉及的主题没有这方面知识的人，也能成功作答。但是如果你之前对这个主题有所了解，那么你就比其他同学对文章理解的更加彻底了，回答更能得心应手了。

托福考试阅读题目名师解析指导

1. Because the medium was so prolific, in the sense that it was possible to produce a multitude of images very cheaply, it was soon treated as the poor relation of fine art, rather than its destined successor.

O Photography did not replace other fine arts because people felt the image looked cheap in relation to the other arts.

O Photography was so cheap and readily available that it could be purchased by people who were too poor to purchase fine art.

O Photography not only spread quickly but also was a cheap art form and so became true successor of fine arts rather than its poor relation.

O Photography was not considered a true art because people could use it to create many images cheaply.

原句中，because表示因果，因为the medium非常prolific，后面in the sense that (在某种意义上因为)进一步补充prolific，prolific是因为produce cheaply;所以它被当成art的穷亲戚，而非继承者(rather...than...表对比)。

也就是说：因为medium便宜，所以多，所以不被当成fine art。

看选项，四个选项都有因果关系词，关键是把因和果匹配清楚;1st选项，说照片没有代替其他fine arts因为人们觉得图像看清来很便宜;结果对原因错，原因是照片真的便宜，不是看起来便宜。 2nd选项，so...that表示因果;照片太便宜以及太多，以至于买不起艺术品的人也能买;原因对，结果错，结果是不被当成艺术。 3rd选项，前面not only…but also表示并列，但spread quickly原句未提及;而且后面结果也说反了。 4th选项，照片不被当成true art因为它很便宜;虽然省略

最后，大家发现原句用的是medium，到选项却变成photography了，这个是个很好的paraphrase，用medium媒介这个词去替代photography。大家读文章的时候看到这种不太熟悉的词替换成相应的简单词去理解就好了。

2. Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.

○ Buying imported grain led to the Dutch demanding that other foodstuffs and consumer goods be imported.

○ Keeping the price of grain low was a primary goal of the Dutch at a time when they could not produce enough grain to provide for all their needs.

○ The demand for other foodstuffs and consumer goods forced the Dutch to import grain and other products at a time when maintaining low prices was especially important.

○ Because the Dutch were able to import inexpensive grain, they had money available to create a demand for other food products and consumer goods.

原句中，先不看插入的定语从句;进口谷物使价格变低，因此刺激(stimulated)个人对其他消费品的需求;定语从句里面说的是，谷物如果自己生产就会很贵。

简而言之，进口谷物使得对其他产品有需求。

选项中，1st选项，最后的other be imported信息不存在，原句只是说有需求，没有说更多进口需求;2nd选项， keeping price low是主要目标，因为他们不能产生足够多的谷物与原句不符(when表示原因);3rd选项，对其他消费品的需求forced荷兰人去进口谷物，谓语动词前后的关系说反了。4th选项，因为荷兰人进口便宜谷物，用一个inexpensive概括了插入语中的定语从句;后面说结果就是有钱买更多。