老师否认抽学生11个耳光:只扇五六下

近日，贵州安顺一所中学发生了一起令人震惊的暴力教育事件。据报道，一名学生疑似与保安发生口角后，遭受老师的暴打，竟被连续扇了11个耳光。这一事件引起了广泛的谴责，引发社会各界对学生的安全与权益保障的关切。

事件发生后，涉事老师虽然承认打了学生，但仅承认了“五六下”的打击，并声称自己肩周有问题。

这种推脱行为令人对老师的品行产生怀疑。根据家长提供的医疗证明，被打学生出现了头痛、眼部肿胀等明显外伤。这种采用流氓式体罚的方式伤害学生不仅令人发指，更是对学生人格尊严的践踏，他们的健康与安全难以得到保障。

学校暴力事件频发，学生权益保障任重道远。当前，平坝区教育部门已展开调查，但这并非个案，近年来学校内部的暴力问题时有发生。社会呼吁不能用暴力来解决问题，这种做法只会加剧社会问题的恶化，应该通过法律监管和道德引导来规范师生关系。

教育的目的应该是培养未来的栋梁之才，而不是毒化教育环境。教师作为引导学生成长的权威，应以身作则，绝不能动手打学生，更不能侵害学生的权益。如果教师自己违法乱纪，将传递何种价值观给学生？

那么，如何预防和解决学校暴力问题呢？

首先，需要完善法律规范和惩戒机制。法律监管和惩戒制度应进一步完善，明确规定教师不得滥用权力和采取暴力行为，强调禁止体罚学生的法律红线。相关部门应该严格按法律处理涉事教师，以起到儆效尤的作用，遏制教育暴力的蔓延。

其次，加强教师的师德和心理辅导。教师需要定期接受师德和心理辅导培训，提高他们的忍耐力和情绪调节能力。这将有助于排解工作压力，减少对学生的伤害。教师也应自律，不将不满和负面情绪发泄在学生身上。

第三，需要营造平等和关爱的教育氛围。学校和教师应确立“以学生为中心”的教育理念，建立平等、互相尊重的师生关系。改革传统的教育方法，采用互动和参与式的教学模式，消除权力距离感，树立师生共创共享的教育氛围。

最后，加强家校和社会的监督。家长和公众应积极关注和监督学校教育质量，为学生维权发声。新闻媒体也应持续关注校园暴力事件，引发社会各界的重视，推动教育改革。只有家校社会多方协作，学生的权益才能得到切实维护。

最近的学校暴力事件再次引发了社会对学生权益的关切和反思。我们需要共同努力，消除一切教育暴力，让每个孩子都能在一个平等、关爱和尊重的环境中快乐成长。保障学生的安全和权益是我们共同的责任。

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