孩子上初中不想上学怎么开导(初中叛逆厌学怎么办)
改变这种状况,不能只靠初中生个人,更多的要靠家长。如果家长能做好以下3件事,就有希望让孩子爱上学习。第一件事:找出原因,进行相应的调整;第二件事:培养兴趣,增强孩子的学习动力和求知欲;第三件事:科学引导,提升孩子的自信心。
孩子上初中厌学会直接导致学习成绩下滑,甚至会染上很多不良习惯,成为危害社会的“不稳定因子”。而改变这种状况,不能只靠初中生个人,更多的要靠家长。
如果家长能做好以下3件事,就有希望让孩子爱上学习。
第一件事:找出原因,进行相应的调整
初中是小学向高中的过渡阶段,知识点比小学增加了很多,难度也大了,再加上要参加中考,不少孩子都感受到了学习压力。
有些孩子,因为在学习上遭遇了很多困难,长期情绪低落,渐渐变得厌学;也有一些孩子,因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。
孩子厌学,除了学习上的原因,也有家庭、同学、老师等方面的原因。
比如有些孩子长期受父母观念影响,不喜欢学习;有些孩子,进入初中后与同学关系紧张,所以不想去学校,讨厌上学。
有些孩子,因为初中教师不像小学教师那样照顾他(她),便对老师产生厌恨心理,以至于不想上学。
找出了孩子厌学的原因,好比是医生找到了病人的症状,剩下的就是对症下药了。
不过要强调的是,改变孩子厌学的状况,不能太急,用药不要过猛,要缓缓为之,慢慢来,防止孩子出现“不适”症状,引起反作用。
第二件事:培养兴趣,增强孩子的学习动力和求知欲
当找到了原因,做出了相应调整之后,就要着手培养孩子的兴趣,增强孩子的学习动力和求知欲。
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对学习有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。
而要想让孩子对学习有兴趣,首先家长本人要对学习很有兴趣,平时家长要陪孩子看看书,偶尔与孩子讨论一些阅读感想;在旅游的时候,多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。
父母的言行对孩子影响很大,父母喜欢学习,孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。
其次家长要想办法设计有趣的学习情境,让孩子在学习过程中感受到快乐。
人们对快乐总是没有抵抗力的,他们会被快乐牵着鼻子走,并因此“上瘾”,十几岁的初中生尤其如此。
第三件事:科学引导,提升孩子的自信心
孩子的成长需要家长的科学引导,很多家长因为对孩子实施“放养”政策,不了解孩子的真实学习状态,也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题,导致孩子接连遭遇挫折,进而失去自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子。
并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从学习中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他们就不再强烈地排斥学习,他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
一般来说,初中二年级是孩子厌学的高发期,原因大概有两个。
一个是初一知识承接小学,内容相对简单,学习压力不大,很多孩子跟小学一样边学边玩,成绩也不差,因此对学习还有一些自信。
但到了初二,学习难度增加,老师的教学节奏也在加快,一些孩子成绩下滑明显,慢慢地开始讨厌学习。
另一个是大多数孩子在初一时情绪比较稳定,但到了初二就进入到“叛逆期”,情绪发生了很大的变化,他们更不服管教、更自负或更自卑。
于是,在很多中学,初二会出现大范围的“断层现象”,学习自觉性高、情绪稳定、执行力强的学生,成绩越来越好。
自觉性差、学习效率不高的学生,成绩越来越差,两极分化明显,“中间生”越来越少。
事实上,孩子厌学,大多是自身心理状态和客观存在的学习困难共同作用的结果,家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象,而是要认真思考、不断调整。
或许家长的努力不能让孩子成为学习成绩优秀的学生,但一定会避免“孩子因厌学走向极端,偏离正常成长轨道”。
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